INFORME#7
UNIDAD EDUCATIVA "JAIME ROLDOS AGUILERA"
 Nombre:Vanessa Mishell Sanchez Bermello
curso: 1 informatica "A".
fecha:13/03/2017.
licenciada:Noemy Rengel




Tutorial: como usar usar glogster

1. 1 TUTORIAL DE GLOGSTER Se debe ingresar en la dirección www.glogster.com , clic donde se encuentra el medio círculo color fucsia Luego en el botón en la parte superior derecha de la página. Se puede crear el usuario utilizando facebook o bien creando un nuevo usuario en Gloster, se recomienda la segunda opción".

                               

1. 2. 2 “completar los datos del formulario. Una vez registrado, en la cuenta de correo se recibirá un mail para confirmar el registro (hacer clic en Please authorize your email by clicking here) ya se puede comenzar a crear un “glog” o póster haciendo clic en: Debajo del botón para crear un nuevo glog hay diferentes “temas” o formatos de glog que se quiere elegir, Una vez seleccionado el tema se comienza a trabajar utilizando el Menú del Glog Cada uno de los ítems se puede ver completo desplegando la flecha de la derecha del menú. A continuación en el tutorial se mostrarán cada una de las utilidades de la barra de herramienta y cómo utilizarla.

                        

1. 3. 3 Para cambiar el fondo se debe pulsar en WALL, se despliega una ventana para seleccionar diferentes tipos de fondo. Todos los elementos que se incorporan al Glog tienen la opción de editarlos para configurar, colores, fuentes, tamaño. Dicha opción se muestra en la parte superior del objeto. También se pueden rotar y reducir o aumentar tamaño desde las esquinas y laterales del objeto Texto Una vez seleccionado clic en el botón USE IT Para cerrar la ventana clic en Re dimensionar Rotar Mover

                           

1. 4. 4 Para seleccionar un marco de texto , el procedimiento para seleccionarlo es igual que el del fondo. Una vez que se insertó el marco se escribe dentro del mismo el texto. Agregar gráficos Esta opción se utiliza para gráficos decorativos o para resaltar un objeto (ejemplo: utilizar flechas). Imágenes Se utiliza esta opción para insertar imágenes ya sea desde el disco duro utilizando la opción DUPLADO por medio de un enlace LINK. Existe la posibilidad de capturar una imagen con la cámara pero es para usuarios de pago. En la pestaña FRAMES del objeto imagen se puede seleccionar un recuadro para la misma. Sonido El botón SOUND permite subir un archivo de audio, hacer un enlace con un archivo subido a Internet. La opción para grabar desde la PC es para usuarios de pago.

                                

1. 5. 5 En pestaña PLAYERS se puede elegir el diseño de reproductor que se quiere utilizar para el sonido. Vídeo El botón VÍDEO permite cargar un video desde la PC o bien enlazar uno desde YouTube. Al igual que los otros objetos existe la pestaña PLAYERS para elegir el tipo de reproductor. Guardar Poster Existe la posibilidad de tener una vista previa del póster y luego se podrá guardar y publicar Insertar / embeber (embed en ingles) póster en un Blog o sitio Web Una vez publicado el glog en la parte inferior derecha clic en Ello genera la dirección URL donde está publicado el glog y un código que es el que se debe copiar para insertar / embeber el mismo en el Blog. Copiar la segunda o tercera opción ya que la primera es de tamaño muy grande

                                        

                                       

BIBLIOGRAFIAS:

http://rjimbat948f.glogster.com/dia-de-la-mujer8-de-marzo/

http://zerriuavallalumnat.glogster.com/jpg-4-anunci/

http://zerriuavallalumnat.glogster.com/glog-dana/

pnl plan del secreto del exito

                                                      informe#6
UNIDAD EDUCATIVA "JAIME ROLDOS AGUILERA"

 nombre:vanessa mishell sanchez bermello
curso:1 informatica "A"
fecha:13/03/17
licenciada:noemy rengel
Titulo: PNL plan del secreto del éxito.

objetivo general

de que todos los seres humanos recorremos los 8 pasos de la vida cotidiana

todos los seres humanos recorremos los 8 pasos yo creo permitió y por muchos todo lo que a mi me pasa y soy el único responsable de mi propio destino y también soy responsable en mis propios actos
si hoy despiertas en esos 8 pasos a partir de hoy seras una persona diferente seras una persona responsable una persona que sabe asumir la responsabilidad de sus fracasos la responsabilidad de tus equivocaciones pero con la ser tesa de que si das estos 8 pasos despierta sera la posibilidad de equivocarse sera minina

Las personas exitosas comúnmente dicen que la suerte y el trabajo duro las llevaron a donde están hoy. Pero debajo de esta superficie hay mucho más. La gente que está en la cima de sus ramos tiene mucho en común; y aprender qué es lo que los hace diferentes del resto te ayudará a encontrar el éxito duradero en tu propio negocio.

Jeff Brown, psicólogo de la Harvard Medical School y co-autor de The Winner's Brain (El cerebro del ganador), estudia a las personas altamente exitosas, observando su actividad cerebral e historias de vida para identificar las claves que las hacen únicas. Resulta que sí piensan diferente que aquellos que nunca llegan a obtener el éxito. “Las personas que son exitosas han aprendido a optimizar sus cerebros”, dice Brown.

El experto ha develado estrategias, a las cuales llama “herramientas de poder cerebral”, las cuales usan las personas exitosas para conseguir sus metas. Cada herramienta es una forma de pensar que afecta tus decisiones y acciones conforme trabajas para alcanzar una meta. Todas juntas te ayudan a encontrar oportunidades, superar fracasos y cambiar el estatus quo.

Toma nota de los cinco secretos de Brown para lograr el éxito duradero:

1. Crea tu propio destino

Si observas a la gente altamente exitosa, su camino a la grandeza estuvo lleno de giros y cambios. “Las personas exitosas toman muchos circuitos”, dice Brown. “Tienen un truco para reconocer las oportunidades no tradicionales”.

En lugar de esperar en una larga fila de sucesión, sigue caminos que otros no han intentado. Toma proyectos que añadan una habilidad única a tu caja de herramientas, encuentra formas de reunirte con personas que admiras o busca oportunidades inesperadas. No temas ser creativo; recuerda que hay muchas formas de llegar al mismo lugar

2. Identifica qué es lo que aportas

Las personas exitosas toman inventario de sus habilidades regularmente, y usan esto para darse retroalimentación y mejorar. “Si tienen un déficit, saben cuál es”, dice Brown.

Pide a mentores y coaches que evalúen tus fortalezas y debilidades, y mide tus habilidades lo más objetivamente que puedas. Usa esa información para identificar qué debes aprender o practicar para dominar tus fortalezas y disminuir tus debilidades. No te alejes de las críticas por miedo u orgullo, recomienda Brows. “Ése es el beso de la muerte cuando se trata de éxito”.

3. Enfócate en una meta

La capacidad de elegir una meta y trabajar en torno a ella sin distraerte es una marca común en la gente exitosa. “Tienen gran enfoque, lo que potencia su capacidad para pensar y ejecutar”, dice Brown.

Crea una lista de prioridades y úsala para seleccionar las oportunidades a seguir. “No te engañes por la ilusión de una oportunidad perdida cuando tienes todo para conseguirla”, afirma Brown. “Ponle llave a tu meta y no te distraigas”.

4. Trabaja en el límite de tu zona de confort

Los riesgos son necesarios si realmente quieres sobresalir, y la gente exitosa toma riesgos con un sentido claro de qué tanto pueden soportar. “Pueden moderar los riesgos”, afirma Brown. “Están fuera de su zona de confort, pero tampoco están locos”.

Pon a prueba tus propios límites buscando riesgos que te hacen sentir algo incómodo pero emocionado y ansioso al mismo tiempo. “Tienes un rango de riesgo óptimo que debes aprender a calibrar y entender”, reconoce Brown. Conforme más experimentes tomando riesgos, grandes y pequeños, más fácil será encontrar tu punto exacto en el futuro.

5. Pon tu energía en el trabajo diario

Las personas exitosas trabajan sin cansancio para alcanzar sus metas. Están impulsadas por una energía interna que les permite seguir adelante, incluso cuando enfrentan fracasos o cuando el éxito parece lejano. “Siguen dándole al proceso e invirtiendo en él”, dice Brown. Su empuje no es demandante; es persistente.

En lugar de ver hacia delante, hacia la meta final, sumérgete en la práctica diaria de construirlo. Aprender a disfrutar el proceso te ayudará a desarrollar la resistencia que necesitas. “Debes disfrutar la búsqueda del éxito”, dice Brown. “Esa persecución dura mucho más que el logro en sí”.

  

conclusiones:

En lugar de esperar en una larga fila de sucesión, sigue caminos que otros no han intentado. Toma proyectos que añadan una habilidad única a tu caja de herramientas, encuentra formas de reunirte con personas que admiras o busca oportunidades inesperadas. No temas ser creativo; recuerda que hay muchas formas de llegar al mismo lugar.

mejorar nustra forma de capasitar aprender a planificar de una forma mas positiva y adecuada descubrir la importancia del pensamiento positivo tiene que damos en mejorar las accuionesr de cada persona.

recomendaciones                                                                                                                             daron un buen uso a los que se aqcabo de escuchar y usarlo en nuestra vida diaria aplicando en los 8pasos ser una persona mejor.

bibliografias                                                                                                                                     

http://www.monografias.com/trabajos30/programacion-neurolinguistica/programacion-neurolinguistica.shtml#ixzz4LgsZh6Kj

https://www.google.com.ec/#q=+PNL+DEL+SECRETO+DEL+EXITO

https://www.google.com.ec/#q=el+secreto+del+exito+frases

https://www.google.com.ec/#q=el+secreto+del+exito+wikipedia

¿Qué es y para qué sirve un blog?

informe#5

UNIDAD EDUCATIVA "JAIME ROLDOS AGUILERA"

Nombre: Vanessa Mishell Sanchez Bermello
Curso: 1 informatica "A".
Fecha:13/03/2017.
licenciada:Noemy Rengel
TITULO:¿QUE ES Y PARA QUE SIRVE UN BLOG?



¿Qué es y para qué sirve un blog?

Como para refrescar el concepto de lo que es un web blog, recurriremos a la definición de wikipedia. Asimismo recordamos que uno de los aspectos más importantes de este portal es precisamente el enriquecimiento que se produce gracias al aporte que proviene de la producción de sus distintos espacios distribuidos como web blogs (espacio de innovación docente, educación y tic, entre otros

Un blog es, entre otras cosas, una interesante y flexible herramienta de interacción para docentes y alumnos/as ya que permite otras formas de producir y publicar contenidos sin la necesidad de ser experto en informática. Es el paso a la multiplicidad de formatos y lenguajes, ser parte de un entramado social en el cual los contenidos se dinamizan, resinifican y renuevan permanentemente basado en la idea de comunidades y redes.

La utilización de los blogs ha cambiado la forma de producción de contenidos y circulación de la información, puesto que, al ser de fácil acceso, práctico mantenimiento y tener la capacidad de convertirse en un espacio multimedia, nos ofrece una puerta al descubrimiento y la interacción con los lectores.

a.- ¿Quienes pueden crear y mantener un blog educativo?

Todo aquel que tenga curiosidad por aprender, investigar y esté absolutamente convencido que necesitamos una transformación educativa. Necesitamos una PC, conexión a internet y algunos conocimientos básicos sobre que es Internet, como crear una cuenta, correo electrónico, edición de imágenes, word, y, por sobre todo, tener ¡qué comunicar!. Todo se puede aprender y no es necesario ser profesores de informática para tomar la iniciativa...

b.- ¿Qué podemos hacer con un blog en clase?

1- Publicar material didáctico.

2- Estimular a la auto evaluación.

3- Socializar las producciones de alumnos/as.

4- Trabajar de forma colaborativa entre alumnos/docentes.

5- Organizar producciones de cada alumno/a en carpetas, álbumes, etc.

6- Realizar el seguimiento de un proceso de crecimiento y aprendizaje tanto del grupo como de cada integrante del mismo.

7- Interactuar con otros grupos.

8- Realizar encuestas.

9- Estimular la participación utilizando diferentes lenguajes.

10- Aproximarnos a las publicaciones multimedia.

11- Funcionar como espacio de experimentación en la investigación-acción de nuestras prácticas.

12- Favorecer los distintos roles de un grupo y estimular la expresión de todos/as los/as integrantes.

13-Organizar campañas de difusión.

14- Guiar, coordinar y moderar de forma virtual los trabajos presentados en clase.

15- Proponer actividades lúcidas.

16- Incentivar a la construcción de redes.

17- propiciar el aprendizaje colaborativo por medio de estratgias de creación en equipos.

Blogger es uno de los servicios de blog mas usados por las personas en Internet ya que tiene la venta de enlasares con todas las herramientas de google
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PASOS PRA CREAR UNA CUENTA EN BLOGGER

Pasos para crear una cuenta en Blogger

Paso 1:Ingresa a la página web: http://blogger.com. Si ya tienes una cuenta creada en Gmail,Youtube o algunos de los servicios de Google, sólo tienes que escribir en los campos de Inciar sesión  tu nombre de usuario y contraseña y omite los pasos que siguen.

Paso 2:

Cuando estés allí, haz clic en el botón Crear cuenta de la parte superior derecha.

Paso 3:

Verás que aparece un formulario. Diligéncialo con tus datos personales en las casillas correspondientes.

Paso 4:

No te olvides de leer cuidadosamente y señalar la casilla Acepto las condiciones del servicio y la política de seguridad de Google.

Paso 5:

Cuando hayas terminado, haz clic en el botón Siguiente paso de la parte inferior del formulario.

Paso 6:

Aparecerá una nueva página que contiene tus datos de perfil y la opción para que cambies tu foto. Cuando lo hayas hecho, selecciona el idioma en la parte superior y haz clic en el botón Continuar en Bloggerde la esquina inferior.
           

CONCLUSIONES:

*Con la realización de dichas actividades, los aprendizajes obtenidos son muchos, ya que al realizar y buscar soluciones a dichas actividades, el estudiante encuentra por si solo las respuestas aprendizajes que se desean alcanzar, por lo que, el uso de estas herramientas y aplicaciones hace que las actividades propuestas sean para  encontrar aprendizajes significativos.

* Se aprenden nuevas formas de realizar actividades de aprendizajes, desde el perfil de educador, ya que la mayoría de actividades durante este período es el de realizar propuestas, las cuales deben ser hechas con el objetivo de darlas a conocer y ponerlas en práctica con estudiantes, por lo que nosotros logramos desarrollar estas estrategias y crear ideas que a cierto plazo nos pueden ser demasiado útiles en la labor docente.

*La satisfacción que se siente en lo personal al ir llegando a la conclusión de dichos proyectos es demasiada, cabe tomar en cuenta que al observar y volver a analizar las actividades realizadas y resueltas, ya fueran deforma grupal o individual, hacen ver al estudiante el nivel de nuevos aprendizajes recibidos y la cantidad de nuevas experiencias que se han tenido a lo largo de este proceso.

RECOMENDACIONES

*Tomar mas en cuenta  el tiempo y la cronología con la que cuentan los estudiantes, ya que muchas veces esto hace que el aprendizaje se vea un poco afectado, haciendo que los estudiantes se vean en la mayoría de los casos en situaciones las cuales ponen en peligro  el proceso de aprendizaje y de consecución de aprendizajes.

* Con respecto a lo relacionado con los contenidos desarrollados, pienso que son muy acertados, ya que toman en cuenta un poco de cada uno de los aspectos que los educadores deben saber para ser acertados en su labor como educadores, como lo es las características de las web, sus diversas aplicaciones y usos dentro del ambiente educativos y otros, la introducción de las nuevas tecnologías y técnicas relacionadas con estas dentro del proceso, siempre tomando en cuenta que estas deben ir dirigidas especialmente a los discentes.

bibliografias


https://www.google.com.ec/#q=para+que+sirve+la+cuenta+de+blogger
https://www.google.com.ec/#q=pasos+la+cuenta+de+blogger
https://www.google.com.ec/#q=conclusioness+la+cuenta+de+blogger

¿que es prezi? y ¿para que sirve?

                                  INFORME#4
                             UNIDAD EDUCATIVA "JAIME ROLDOS AGUILERA"

Nombre: Vanessa Mishell Sanchez Bermello.
Curso:1 informatica "A".
Fecha:13/03/2017.
Licenciada:Noemy Rengel.
Titulo: ¿Que es prezi? y ¿para que sirve?
 OBJETIVO GENERAL
mejorar los conocimientos de ¿que es prezi? y ¿para que sirve?
OBJETIVO ESPECIFICO
sacar informacion de ¿que es prezi? y ¿para que sirve?
                 ¿que es prezi? y ¿para que sirve?

INTRODUCCION:

Prezi es un programa de presentaciones para explorar y compartir ideas sobre un documento virtual basado en la informática en nube (software como servicio).¹ La aplicación se distingue por su interfaz gráfica con zoom, que permite a los usuarios disponer de una visión más acercada o alejada de la zona de presentación, en un espacio 2.5D.¹

El programa se utiliza como plataforma puente entre la información lineal y la no lineal, y como una herramienta de presentación para el intercambio de ideas, ya sea de forma libre o estructurada. El texto, las imágenes, los vídeos y otros medios se colocan sobre el lienzo, y se pueden agrupar en marcos.¹ Después, los usuarios designan el tamaño relativo, la posición entre todos los objetos de la presentación y cómo se desplazarán, creando un mapa mental. Para las presentaciones lineales, los usuarios pueden construir una ruta de navegación prescrita.¹

Las presentaciones finales se pueden mostrar en una ventana del navegador web o ser descargadas. Prezi utiliza un modelo freemium; cualquier usuario puede utilizarlo gratis si se registra, pero quienes pagan tienen derecho a funciones como trabajar sin conexión o usar herramientas de edición de imagen dentro de la aplicación. Existen licencias especiales para estudiantes y educadores.¹ Hay más de 50 millones de usuarios registrados, según datos de la compañía.²  

¿Cómo usar prezi?

miércoles, 17 de abril de 2013

Prezi:

El prezi es una herramienta para realizar presentaciones. Se caracteriza principalmente porque, a diferencia del power pint, el prezi utiliza recursos cronológicos y audiovisuales para hacer la presentación más amena, y creativa, que capte la atención del público.
Con este tipo de presentación, se puede esquematizar la información y navegar por la presentación. Aparte puede ampliar, reducir la vista o desplazar el lienzo.

Cabe destacar que Prezi permite trabajar on-line con todas sus herramientas de forma gratuita, aunque incluye diferentes modalidades de pago gracias a las cuales se puede tener más capacidad de almacenamiento, o el privilegio de ocultar los trabajos on-line y protegerlos.

Creación del la presentación audivisual.

Primero, para crear un prezi, es necesario tener una cuenta en prezi, para ello tan solo necesitamos tener una cuenta de correo electrónico e-mail,gmail,yahoo,outlook... (que puede ser una que ya tengamos, o podemos crear una si lo deseamos,) escribir un nombre de usuario y decidir la contraseña. Es necesario puntualizar que la cuenta de correo electrónico es necesaria por seguridad, ya que si olvidásemos la contraseña de nuestra cuenta en prezi, siempre podremos recurrir a nuestro correo para recuperarla.

Una vez creada la cuenta en prezi, podemos proceder a crear la presentación.
Para ello, clickamos en "Tus prezis", una opción que hay en la parte superior de la página, y una vez en ella le damos a "nuevo prezi". Aparecerá otra pestaña, en la que se verán los diferentes tipos posibles de plantillas que podemos usar para hacer la presentación. Es necesario recordar que prezi se caracteriza por ser una presentación que muestra sus diapositivas en un orden cronológico y especial, por lo que las distintas plantillas que veremos serán simples y se dividirán en diversos apartados que tendrán un orden y unas formas diferentes:

Creando la presentación:

Las plantillas de prezi se dividen : por una parte, está la diapositiva principal, la portada del tema que se va a presentar, o donde se desarrolla la idea principal del mismo. Las demás diapositivas presentan las diferentes ideas en las que se divide la idea principal, de este modo se organiza la información. En ambos tipos de diapositivas se puede añadir, tanto fotos, como videos, gráficos...

La primera diapositiva, en la que desarrollaremos la idea principal, es más grande en el dibujo y suele ser diferente en forma a las otras diapositivas.
En el siguiente ejemplo, la diapositiva principal es el papel que tiene el niño en la mano, y en las demás diapositivas (que son los pensamientos del niño), desarrollaremos las ideas:

Un ejemplo claro es este prezi, en la diapositiva principal se explica el tema, que es la Primera Revolución Industrial, y en las demás diapositivas se explican las causas de la misma:

Configuracíón y diseño visual de la presentación (texto):

Entre las opciones de prezi también està, (como en un power point o como en un procesador de textos ...), la opción de cambiar el  estilo de la fuente, o el tamaño de la letra,mover el texto o ordenarlo a nuestro gusto.

Por ejemplo, cambiar la fuente:
El tipo de fuente depende del tipo de plantilla que escojamos. Los tipos de fuente son limitados, tan solo hay dos, aunue podemos cambiar el tema de la plantilla, y escoger el tipo de letra que más nos guste.

La fuente se cambia de forma simple, tan solo debemos clickar sobre el tipo de fuente que más nos guste en la parte superior del marco de escritura:

  Escoger el tamaño de la letra también es simple, en el cuadro de escritura, en la parte superior hay dos letras A, una de tamaño grande, y otra de tamaño pequeño, tan solo tenemos que clickar si queremos la letra un poco más grande en la A grande, cuanto más clickemos sobre ella más grande se hará

 el tamaño de la fuente. Si hacemos lo mismo pinchando en la A pequeña, cada vez irá disminuyendo un poco. Clickamos tantas veces como queramos hasta conseguir el tamaño de fuente que nos convenga:

Para cambiar el color de la fuente, debemos seleccionar el texto que debemos editar, y clickar en un botón que es un cuadrado de color negro, al pinchar en él se nos dará la opción de elegir el color de la fuente que queramos:

Otra opción de editar el texto es el tipo de distribución del texto: justificado, por puntos...

para ello, en la parte del cuadro de escritura, en nuestro extremo derecho hay una especie de flecha, en la que al clickar salen varias opciones:





Características

Prezi se caracteriza por la posibilidad de utilizar un sólo lienzo infinito, en lugar de las separadas y tradicionales diapositivas, en el que pueden incluirse textos, imágenes, videos y demás objetos virtuales.

     En Prezi, el camino que realiza el usuario no es lineal y está dotado de mayor libertad, a partir de la utilización de dinámicos zooms que permiten variar el recorrido visual.

     Para el periodismo digital, esta aplicación aparece como una herramienta interesante que permite incorporar nuevos elementos multimedia en un plano narrativo mucho más interactivo.

Principales características:                          

- Creación de textos instantáneos.

- Plantillas predeterminadas.

-Insertar archivos multimedia, como imágenes, videos, etc.

-Se puede invitar a otros usuarios en la edición de la presentación.

-Paso de zooms delicados, limpios y dinámicos.

-Distribución y ocupación infinita de elementos multimedia.

CONCLUSIONES
Podemos decir que al igual que un mensajero de cualquier empresa, los neurotransmisores cumplen en cierta forma esta función dentro del organismo.

Gracias a este trabajo hoy tenemos un concepto mas claro del proceso en el cual los neurotransmisores son pieza fundamental que define al final de las reacciones cierto estado de una persona; muy importante al momento de desarrollar cualquier labor. 

Transcripción de tips o recomendaciones de prezi

TIPS
Los zooms son una herramienta excelente para presentar mucha más información en las presentaciones, sin embargo, abusar de ellos producirá que la audiencia se distraiga y en algunos casos, se maree.
Utiliza los zooms dinámicos con orden y solo cuando sea necesario.
TIPS
NO TEMAS INCLUIR BASTANTE INFORMACION
ELEMENTOS GRAFICOS
Prezi nos da diversas opciones de elementos graficos para realizar nuestra presentacion,encontramos desde el LIENZO a trabajar y escogiendo imagenes, videos

bibliografias

https://www.google.com.ec/search?q=que+es+prezi&espv=2&biw=1777&bih=882&source=lnms&sa=X&ved=0ahUKEwid5b6lxrXPAhWGNx4KHW-DAwkQ_AUIBygA&dpr=0.9#q=bibliografia+de+prezi

https://www.google.com.ec/search?q=que+es+prezi&espv=2&biw=1777&bih=882&source=lnms&sa=X&ved=0ahUKEwid5b6lxrXPAhWGNx4KHW-DAwkQ_AUIBygA&dpr=0.9#q=bibliografia+de+prez

https://www.google.com.ec/search?q=que+es+prezi&espv=2&biw=1777&bih=882&source=lnms&sa=X&ved=0ahUKEwid5b6lxrXPAhWGNx4KHW-DAwkQ_AUIBygA&dpr=0.9#q=como+se+utiliza+prezi

https://www.google.com.ec/search?q=que+es+prezi&espv=2&biw=1777&bih=882&source=lnms&sa=X&ved=0ahUKEwid5b6lxrXPAhWGNx4KHW-DAwkQ_AUIBygA&dpr=0.9#q=para+que+sirve+prezi